انشئ قسم الجغرافيا بجامعة الجبل الغربي في العام 1986 ويعتبر من أوائل الأقسام التي انشئت في كلية التربية، ثم انتقل إلى قسم يضم شعبتي التاريخ والجغرافيا حتى العام الجامعي 2004 ليصبح أحد أهم أقسام كلية الآداب غريان التابعة إلى جامعة الجبل الغربي واستمر إلى أن انفصلت كلية الآداب بالأصابعة في العام 2012.

   يضم قسم الجغرافيا معملاً يحوي العديد من الأجهزة والخرائط والمجسمات التي تستخدم في الدراسات الحقلية والعملية للمقررات التي تتطلب دراستها جوانب عملية وميدانية.

   يمنح القسم درجة ليسانس جغرافيا عبر نظام دراسي مكون من أربع سنوات يدرس خلالها الطالب مجموعة من المواد التي تخدم تخصص علم الجغرافية، بالإضافة إلى مجموعة من المواد العامة كالحاسوب واللغة العربية وعلم النفس والحضارة الإسلامية.

ويُعد قسم الجغرافيا من الأقسام العلمية المُهمة في كُلّيات الأداب، ويَهدف إلى إعداد الطُّلاب المنتسبين إليه إعداداً جيداً، لكي يكونوا قادرين على الانخراط في المجتمع بفاعلية، والتَّدريس في مؤسساته التَّعليمة الأساسية، والمتوسطة، ويَدرس الطُّلاب بقسم الجغرافيا خلال الفصول الدّراسية الثمانية، مجموعة من المُقررات التي تخدُم تخصص علم الجغرافيا أولاً، ومُخرجات كُلّية الأداب ثانياً. وتتميز الدّراسة بالقسم في عدد من المقررات الدّراسية بدراسات نظرية، وميدانية، يقوم بها الطُّلاب إلى بعض المناطق والمراكز البحثية، تحت إشراف أعضاء الهيئة التَّدريسية بالقسم.

يتطلع القسم إلى التَّميُز بين الأقسام العلمية الأخرى، على مستوى أقسام الجغرافيا بالكليات المناظرة بشكل عام، وعلى مستوى أقسام الجغرافيا بالجامعة بشكل خاص، ويحرص على استخدام كل الوسائل المُتاحة، لتحقيق رسالته في بناء الطُّلاب الدارسين به، ويعتبر الدّراسة الميدانية من بين الوسائل التَّعليمية المُهمة في العملية التَّعليمية بالقسم، لما تحققه من نتائج لا يمكن تحقيقها بدون ربط الطَّالب بالميدان، وإكسابه المزيد من الخبرات العلمية، والمهارات التي لا تتوفر بقاعات الدرس.

يسعى قسم الجغرافيا إلى مساعدة الكُلّية في تحقيق أهدافها الأكاديمية، وتقديم خدماته لمساعدة الطُّلاب المُسجلين به، لتحقيق طُموحاتهم الأكاديمية، والشخصية، وتوفير بيئة مُتَميزة للتَّعليم، والتَّعلُم الفعَّال، والبحث العلمي، وتقديم خدمات مجتمعية على المستوى المحلي، والأكاديمي؛ بما يخدُم أغراض التَّنمية الشَّاملة، والمُستدامة.

1. - إعداد الطُّلاب المنتسبين إليه إعداداً جيداً، لكي يكونوا قادرين على الانخراط في المجتمع بفاعلية، والتَّدريس بمؤسسات التَّعليم العام، وعرض المعلومات الجغرافية بتقنية عالية، من خلال استخدام التقنيات المُتاحة، وتمكينهم من كيفية الاستفادة، والإفادة منها في مجالات متعددة.
2. إعداد الطُّلاب لكي تكون لديهم القدرة على الاتصال، والتواصل مع المجتمع، والتعامل مع المشكلات المتعلقة بمجال عملهم، واتخاذ الحلول المناسبة لها.
3. تأهيل الطُّلاب تأهيلاً مناسباً يواكب التطور العلمي الحديث، ومُتطلبات سوق العمل.
4. إكساب الطُّلاب مهارات البحث العلمي الميداني، وربط ذلك بخدمة المجتمع، وتنمية البيئة.
5. تنشيط دور أعضاء هيئة التَّدريس بالقسم، من خلال نشر الأبحاث العلمية، والندوات، والمؤتمرات العلمية، والمشاركة في المشروعات البحثية التي تخدم البيئة، والمجتمع، وتقديم المعلومات الجغرافية اللَّازمة للتخطيط المستقبلي.
6. تحديث وتطوير المقررات الجغرافية، وأساليب وأدوات التَّعليم والتَّعلُم، التي تتفق مع عناصر العملية التَّعليمية، والبحثية في البرنامج التَّعليمي بالقسم.
7. نشر ثقافة الجودة، وخلق روح التنافس الإيجابي، بهدف التطوير في الأداء.